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全球高等院校及继续教育机构宣布气候紧急状态

www.hechengpu.net2019-07-26

  覆盖全球6大洲7000多所高等院校和继续教育机构的联盟网络宣布进入气候紧急状态。各机构达成一致,将充分调动学生的积极性,通过实施三点计划共同应对危机。

  三点计划包括:

  1.承诺最迟在2030年或2050年实现碳中和;

  2.将调动更多资源,开展以行动为导向的气候变化研究和技能创新;

  3.加强环境和可持续性相关课程在校园和社区的推广。

  可持续发展教育领导联盟(EAUC)、美国高等教育气候行动组织“第二自然”(Second Nature)和联合国环境署青年与教育联盟日前联合发布公开信,引领各大高等院校和继续教育机构首次做出集体承诺,共同应对气候紧急状态。

  包括斯特拉斯莫尔大学(肯尼亚)、同济大学(中国)、KEDGE凯致商学院(法国)、格拉斯哥大学(英国)、加州州立大学(美国)、扎耶德大学(阿联酋)和瓜达拉哈拉大学(墨西哥)在内的各高校签署了公开信以表支持,此外,这封信还得到了包括全球联盟和全球责任领导力倡议(GRLI)在内的全球主要教育网络的支持,各方承诺共同实现碳中和目标。

  “教育塑造未来。”联合国环境署执行主任英格?安德森(Inger Andersen)表示,“我们对各大学所做出的截至2030年实现气候中立的承诺表示欢迎,对各高校加大校园投入力度表示赞赏。如今,越来越多的年轻人挺身而出,呼吁采取更多行动应对气候和环境挑战。让青年们直接参与到这项重要工作中来,将极大促进实现环境可持续性。”

  在校园开展可持续实践已有诸多成功案例,比如,肯尼亚斯特拉斯莫尔大学着力发展清洁能源,建造了属于自己的600KW光伏并网发电系统;中国同济大学在开发和推广可持续发展教育课程方面投入巨大,收获颇丰,并鼓励其他教育机构也投身其中;在美国,加利福尼亚大学致力于在2025年前实现碳中和的全系统目标;而其他机构,如美国大学和科尔盖特大学,已经实现了碳中和。

  学生可持续发展项目负责人夏洛特?邦纳(Charlotte Bonner)对这一行动表示支持,他说:“全世界的年轻人都深刻地感受到,各学校、学院和大学面对不断逼近的气候危机反应迟钝。如今,大家团结起来直面气候紧急状态,我们对此表示欢迎。时不我待,我们呼吁所有尚未签署这一倡议的人们都参与进来。当然,最重要的是付诸行动。”

  预计在2019年年底之前,将有1万多所高校和继续教育机构加盟,与此同时,政府也将被邀请进来,出台各项激励措施支持相关领导力的发展,并推动各方采取行动。

  来源:中国日报网

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